http://viducate.net/background/what-is-video-education.html

Men bäst av allt är kanske att de skribenter som bidragit till boken också är medlemmar i nätverket och bra kontaktpersoner om man vill veta mer om hur arbetet med mediepedagogik ser ut i just det landet eller om man vill ha kontakt för att t ex göra ett studiebesök hos ett filmcenter i Vilnius, en mediepedagogiskt inriktad lärarutbildning i Segovia eller en helt vanlig förortsskola i ett rufft London.

I programmet arrangerade föreningen ett seminarium med filmpedagogen Fredrik Holmberg
som berättade om den svenskafilmpedagogikens utveckling under titeln ”Sweden: Heaven and Hell”.

Ur programmet:

Media education is young some people say. It is as old as society itself according to others. Some say it is a luxury. It is the most essential knowledge in a democracy others say. It is one thing in a rich country and something quite different in a developing one. Is it a subject of its own, or should it be a part of every subject? We all need this now, some people say. Other things are more important by other standards. Folkets Bio Filmpedagogerna describes the history of media education in general from a Swedish horizon. What has made it complicated, rewarding, difficult, easy or sometimes even impossible to promote? What parts do education, research, culture, politics or even common sense play when it comes to media education? We suggest a solution to our troubles in today´s media situation.

Fyra av medlemmarna har skrivit ner sina intryck och ni kan läsa de här.

Ina Alms rapport

Victor Lindgrens rapport

Eva Wastessons rapport

Jolanta Wadensjös rapport

Ett litet axplock av höstens olika konferenser och film- och mediepedagogiska evenemang…

x

2nd European Forum for Video Education “video and active citizenship” äger rum i Berlin 1-2 oktober. Forum for video education arrangeras av EU-nätverket Viducate och är tänkt som en mötesplats för erfarenhetsutbyte med både praktiskt och teoretiskt fokus. Programmet, som finns HÄR liksom anmälningsformulär, rymmer föreläsningar, diskussioner och på lördagen presentation av ett antal projekt som genomförts runt om i Europa.

Den 21-23 oktober är det dags för Digital Storytelling dialogue i Helsingborg. På Dunkers kulturhus handlar de två dagarna om digitalt berättande med inspirerande seminarier, paneldiskussioner, workshops och visning av digitala berättelser från Norden. Mer information och anmälan finns HÄR

MCL 2010, Media Literacy Conference, äger rum i London den 19-20 november och vänder sig till mediepedagoger, lärare, forskare och skolutvecklare i allmänhet. Läs mer och registrera dig HÄR

Media and learning i Bryssel den 25-26 november vänder sig till såväl praktiker som beslutsfattare och vill lyfta fram den senaste utvecklingen och användningen av medier inom undervisning och utbildning. Arrangör är MEDEA som också delar ut priset MEDEA Awards och som tidigare år vunnits av svenska skolor. Anmälan och program HÄR

Bidrag för att täcka alla kostnader som deltagande, uppehälle och resa söker man genom Comenius/Grundtvig programme of the European Commission.

Mer information hittar du i den bifogade Pdf’n eller genom att kontakta Nikki Cortoos (ATiT): Tel: +32 16 284040, e-postl: Nikki.Cortoos@atit.be.
promo_Course on using Video for Teaching Purposes

Sprid gärna den här informationen vidare till dem du tror den kan intressera!

Mer information om MEDEAs aktiviteter:
Organisers of the Media & Learning Conference 2010 Brussels
Sponsors of the MEDEA Awards 2010 – Media in Education

Initiatives and Projects:
EUscreen, Best Practice Network in European audiovisual heritage collection
MEDEA:EU, enhancing the European dimension of the MEDEA Awards
EduTubePlus, a European curriculum related video library and hybrid e-services for the pedagogical exploitation of video in class
RURALeNTER, Capacity Building through ICT in Rural Areas
SoRuraLL, Social Networking Supporting Lifelong Learning in Rural Regions
Re.ViCa, Reviewing (traces of) European Virtual Campuses
with VirtualCampuses wiki with Virtual Campuses inventory, Lessons Learned and Critical Success Factors

GYMC
Vill du höra fler unga röster från World Summit finns Global Youth Media Councils hemsida. Där kommer arbetet för ett bättre medieklimat för unga att fortsätta.

Jean Kilbourne, Wellesley Centers for Women, USA föreläste på temat den sexualiserade barndomen I föreläsningen So Sexy So Soon
Med exempel som poledancing-dockor, högklackat till bebisar och reklambudskap om att fysisk attraktion enbart handlar om att vara sexig menar Kilbourne att barn och kanske framför allt flickor formas till sexualiserade personer som i förlängningen tenderar att sexualisera sig själva. De påtvingas en bild av sig själva som passiva föremål. Killing Us Softly, föreläsningsserie i fem delar med Jean Kilbourne finns på uTube. Här ett exempel…

Julie Gale från organisationen Kids Free 2B Kids, Australien


… kommer in på scenen iklädd bunny-kostym. Hon vill poängtera föräldrars betydelse för barnens medievanor och påverkan. Möjligen skulle man kunna jämföra Kids Free 2B Kids’ verksamhet och inställning med ett tidigt Medieråd. Som ofta framstår den här typen av organisationer som absolut viktiga och kunniga men också lite naivt överbeskyddande. De når säkert fram till de föräldrar som redan är medvetna om hur de ska finnas för och stötta sina barn men alla de andra lyssnar kanske inte riktigt på förmaningar…

Lovvärd är trots allt inställningen att barn har rätt att utvecklas i lugn och ro i sin egen takt utan påträngande mediebudskap med innehåll som de inte har beredskap att hantera.

Kongressen EuroMeduc hölls 21-24
oktober i Bellaria, Italien som
avslutning på en serie konferenser
och seminarier kring Media Literacy,
en av, enligt EU, åtta
grundkompetenser inom
livslångtlärande. Övergripande
information om hela EuroMeduc-
arbetet finns på www.euromeduc.eu

Läs mer om konferensen här…
bellaria 2

Nyfiken läs mer här…
Viducate i Vilnius

Några av målen med World Summit är att:
• Stärka dig som lärare och fritidspedagog att gå från utanförskap till delaktighet i medie- och informationssamhället.
• Ge medieutbildning förutsättningar att vila på vetenskaplig grund.
• Ge beslutsfattarna tillgång till rön från forskarvärlden som underlag för sina beslut.
• Ge beslutsfattare m fl insikt i medieindustrins roll och förutsättningar för att kunna producera och distribuera kvalitativt innehåll för barn och unga.
• Öka barn och ungdomars delaktighet i, och påverkan på, medieinnehållet.
• Hjälpa barn och ungdomar att ställa krav som leder till bättre undervisning om och med medier.
• Bidra till att dessa grupper får en ökad dialog med varandra och kan lyfta varandra.

Läs mer och anmäl dig på www.wskarlstad2010.se